На Серебряном Дожде Саратов с гостеприимной
Марией Кармановой обсуждали сегодня непростую тему подростковой агрессии, в связи с предотвращенным терактом в школе города.
Делюсь ключевыми идеями нашей беседы:
1. Агрессивность есть в каждом.
Без известной доли агрессивности не получится проявить и защитить индивидуальность, обозначить личностные границы и право на своё предназначение. Задача жизни – поиск баланса в реализации своих потребностей с учётом интересов окружающих.
2. Нельзя все проступки подростков объяснять подростковым возрастом.
Подростки были и раньше, но в школах нашей страны не стреляли.
Основной конфликт этого возраста в противоречиях между запросом подростка на достижения и взрослость и реальными инструментами для реализации этого.
3. Родители, могут и должны стать опорной точкой для подростков.
Хорошо бы родителям иметь свою точку зрения по важным вопросам. Подросток будет по ней отстраивать своё видение мира и будущего.
4 . Взрослый может помочь подростку справиться с агрессией, только если сам спокоен.
Если вас «трясёт» от эмоций, ищите поддержку у других взрослых (муж, друзья), успокаивайтесь и возвращайтесь к решению ситуации с подростком.
5. Последствия за проступок должны быть соразмерны и неотвратимы.
Подросткам нужно понимание границ дозволенного для внутреннего чувства безопасности. Они сами знают, что поступили неправильно, что последствия – это результат их действий.
6. Пока не существует достоверно доказанных признаков «потенциально опасного» человека.
Тестом выявить нельзя, но можно наблюдать и замечать изменения в поведении подростка, изменения в его окружении, изменение внешнего облика или речи.
7. Условиями возникновения опасного поведения у подростка являются избыток свободного времени и отсутствие положительных увлечений.
Подросток ищет способ самовыражения, если взрослые не подскажут приемлемые варианты, то он найдёт тот, на который хватит его «соображалки».
Подростки подвижны, импульсивны и хотят быть услышанными. Это желание может привести к разным последствиям, особенно, если ими будет кто-то ненавязчиво руководить.
В фильме "Эксперимент 2: Волна" (2008) наглядно показано, как идеи трансформируются в головах подростков и к чему это приводит.
Посмотрите, это интересно.
=====
А запись эфира скоро будет доступна в группе Серебряный дождь Саратов)
#ловушки_родительства#воспитание_с_пониманием#семейнаяпсихология#психологсаратов#psiholog_nechaeva#nechaevai_irina
